profesori a profesorky sa nám perfektne postarali o program. Pár dní pred už tými smiešne dlho trvajúcimi dvojdňovými prázdninami nám postupne dávali najavo, že sa im akosi zachcelo skúšať. A aj také písomky písať. Veď sa už blíži rodičovské a treba ukázať, čo sa študenti naučili, po prípade nestihli, však?

No fakt, zamyslime sa. Ako to má študent všetko stihnúť? A nech to nie je len rečnícka otázka, na ktorú si dá odpoveď každý sám, poďme do hĺbky. S blížiacim sa štvrťrokom a s tým spojeným už hore spomínaným rodičkom sa v profesoroch prebúdza túžba po známkach a utvrdení sa v tom, že profesor je viac ako študent. Preto si akosi častejšie vybíjajú energiu na dolovaní tak hlboko zakorenených vedomostí študentov. Čím ďalej, tým viac zväčšujú frekvenciu svojej záľuby a to má už čo robiť aj taký véééľmi poctivý študentík. A keď sa už na liste v kalendári objaví vytúžených päť dní voľna a študentské srdiečko poskočí od radosti, že už iba tri, dva, jeden deň a príde vytúžený oddych, všetko sa iba začne. Profesori s milým úsmevom oznámia, že po prázdninách čakajte takú a takú písomku a že (pozor!), tá bude školská. Treba sa dobre pripraviť! Medzitým si vyskúšame z toho i toho a viete čo, možno sa spýtam aj nato. A dúfam, že z povinne čítanej knihy ste už aspoň na stej strane. Veď máte prázdniny, to určite stihnete. V pohode. Lenže má to aj háčik. Presnejšie povedané, riadny hák. Každá profesorka si myslí, že existuje iba ten predmet, ktorý vyučuje ona. Podáva úlohy na celé, tak prehnane dlhé prázdniny. Tak to urobia asi všetky (česť výnimkám), veď nebudú ony predsa horšie. A študent? Tá hračka v rukách profesora? Čo tá stvora? (To bol rým, čo?) Väčšina takto postihnutých sa pokorne naučí, veď aj oni zavetrili blízkosť rodičovského. Tá menšina si prázdniny užíva. Tak by to aj malo byť. Veď ten, kto ich vymyslel, vedel prečo. Škoda, že to nevedia všetci. A k tomu sme sa vlastne chceli dostať. Veď študent je tiež človek a potrebuje vypnúť. Dúfam, že všetci konečne pochopia, že prázdniny sú hlavne na oddych a nie na učenie.

P.S.: od zvyšku redakcie: Jeden múdry človek raz povedal, niečo v tom zmysle, že problémom učiteľov je to, že chcú žiakov hodnotiť a nie ich niečo naučiť. Nad týmito poslednými riadkami sa priam žiada zamyslenie, čo vy na to???