vyučujú pedagógovia s klasickým vzdelaním, alebo nekvalifikovaní učitelia. Tento nedostatok sa aspoň čiastočne snažia vykryť psychologičky s Pedagogicko-psychologickej poradne. Tím odborníčok, okrem svojej bežnej práce navštevuje školy s vysokými počtami rómskych žiakov. "Rómov vnímame, ako bežných klientov," hovorí jedna z nich, Mária Jasenčáková. Každá z oblastí kežmarského okresu s vyšším výskytom Rómov má svoje špecifiká. V Rakúsoch spôsobuje zanedbaná hygiena, zlé životné podmienky a výživa spôsobuje to, že najmä menšie deti sú neprimerane oblečené. Podobne je tomu aj v Ľubici, s tým rozdielom, že tam už si staršie deti vyslovene žiadajú poriadne oblečenie. V o Výbornej registrujú zasa nedoslýchavé deti. "Špecifikum Malého Slavkova a Kežmarku je, že rodičia rómskych detí nezapíšu svojho potomka do školy. V tejto súvislosti riešime často krát aj desať ročné deti, ktoré ešte nechodia do školy. Títo Rómovia sú už na inej sociálnej výške a myslia si, že môžu rozhodovať aj o tom, či ich dieťa pôjde, alebo nepôjde do školy. Až po návšteve sociálnych pracovníkov sa rodičia odhodlajú navštíviť odbornú pomoc," hovorí psychologička. Jasenčáková tiež dodáva, že požiadavky učebných osnov na deti sú prehnané. Podľa nej je učivo v základnej škole zbytočne rozsiahle s nesmiernym množstvom informácií, z ktorých je veľa úplne zbytočných. "Deti sa učia mechanicky. Neučia sa logicky myslieť. Máme prípady, že aj normálne inteligenčne vyspelé dieťa má v škole problémy," dodáva odborníčka.
Autor: olo
Najdôležitejšie správy z východu Slovenska čítajte na Korzar.sme.sk.
