však určité prístupy, ktoré môžu výchovu dieťaťa optimalizovať. V tejto súvislosti Vám predkladáme tri situácie, v ktorých si môžete overiť primeranosť svojich výchovných metód. Máte vždy tri možnosti na výber. Vyberte si tú, ktorá sa vám zdá najlepšia. Poznačte si svoje odpovede a na konci článku sa dozviete, či ste si zvolili optimálny prístup.
Situácia č. 1 - Váš šesťročný syn pokazí obľúbenú hračku svojej trojročnej sestričky. Tá sa dá do veľkého plaču. Ako vyriešite spor medzi súrodencami?
a)Zoberiete synovi za trest jeho najmilšie autíčko.
b)Pokúsite sa spolu so synom hračku opraviť.
c)Syn sa musí ospravedlniť a musí sestričke darovať jednu zo svojich hračiek.
Situácia č. 2 - Vaša desaťročná dcéra zatajila zlú známku, ktorú dostala v škole. Dozviete sa o nej neskoršie z poznámky v žiackej knižke.
a)Budete jej vyčítať, že nemá k vám dôveru, potrestáte ju a prikážete učiť sa denne o hodinu dlhšie.
b)Utešíte ju, sľúbite jej, že sa porozprávate s pani učiteľkou a že sa budete s ňou každý deň trochu učiť.
c)Vyrieknete ultimátum - keď sa to bude opakovať, zakážete jej chodiť do krúžku.
Situácia č. 3 - Zistili ste, že vám jedenásťročný syn "potiahol" z peňaženky menší obnos.
a)Dáte mu pár zaúch a za trest mu zarazíte vreckové.
b)Budete mu držať kázeň a aby si nemusel v budúcnosti "požičiavať", zvýšite mu vreckové.
c)Nakážete mu sumu vrátiť v splátkach a pokúsite sa ho zamestnávať vo svojej blízkosti, aby zbytočne nevymýšľal.
Ktoré sú optimálne riešenia?
Situácia č. 1 - písmeno b - Staršie deti mávajú pocit, že rodičia uprednostňujú ich mladších súrodencov. Nemali by sme trestať "veľkého", lebo by to mohlo v ňom vyvolať nenávisť voči svojej sestričke. Optimálne je dať najavo, že pre činy "veľkého" máte viac pochopenia a viac mu dôverujete ako maličkej.
Situácia č. 2 - písmeno b - Keď si deti nevedia poradiť a majú problémy, hľadajú spravidla východisko v utajovaní. Sú sklamané svojim neúspechom, ale nechcú to dať najavo, zo strachu pred trestom alebo hnevom rodičov. Len ak rodičia posilnia sebavedomie dieťaťa, môže znovu v škole dosahovať lepšie výsledky.
Situácia č. 3 - písmeno c - Krádež je takmer vždy znakom toho, že dieťa sa v podvedomí cíti byť zanedbávané a v peniazoch hľadá náhradu. Dieťa treba napomenúť, vysvetliť mu, že konalo nesprávne a dôsledne trvať na tom, aby za svoj čin znášalo aj dôsledky. Okrem toho musí dieťa aj výrazne cítiť, že sa rodičia oň starajú a že ho majú radi.
Zaiste ste si všimli, že optimálne sú odpovede, pri ktorých rodič ponecháva dieťaťu toľko voľnosti, koľko môže vo svojom veku zodpovedne znášať. Má nazbierať čo najviac vlastných životných skúseností, naučiť sa samostatne a zodpovedne konať.
Najdôležitejšie správy z východu Slovenska čítajte na Korzar.sme.sk.
