veľmi pozorne sledovali správanie niektorých študentov cez prázdniny, našli by sme tiež čosi prinajmenšom rozporuplné. Väčšina sa za to hanbí, no sú aj takí, ktorí to priznávajú celkom otvorene chýba im škola. A to cez prázdniny.
Ako je niečo také možné? Veď s rôznymi festivalmi, diskotékami, kúpaliskovými atrakciami a tábormi akoby sa roztrhlo vrece. Nuž, nie každý je na čľapkanie sa vo vode či hopsanie v nejakom rozvášnenom dave. Lepšie povedané niekto proste nemá tú správnu partiu na trávenie voľného času. Alebo ešte lepšie povedané - niekto má všetkých svojich priateľov len v škole a opäť sa s nimi stretne až v septembri. A to môže byť jeden z dôvodov, prečo mu chýba školské prostredie. Všetky tie výstrelky počas hodín, úteky poza školu, ohováračky ostatných tried a nachytávanie profesorov nemôže realizovať cez prázdniny. A keďže naozaj nič iné na práci nemá, je z toho študent samotár znechutený a najradšej by celé prázdniny zrušil. Samozrejme len tak potichučky, aby nikto nevedel, že to má na svedomí práve on.
Takéto typy sa vyznačujú uzavretosťou, tvrdohlavosťou, prieberčivosťou, svojim vlastným názorom, no nezriedka aj istou dávkou hrdosti, ktorá z nich robí osamelých bežcov. Možno ste si vašich spolužiakov doteraz príliš nevšímali, no ak by ste natrafili práve na takýto typ zoberte ho niekde von a nenechajte ho skysnúť vo svojej ulite. Určite vám bude aspoň v kútiku duše veľmi vďačný.
Snívanie o školských laviciach však môže mať aj celkom inú príčinu. Obyčajný hlad po vedomostiach. Takto lačný človek pravdepodobne ani nechce, aby sa niekto miešal do jeho vecí a snažil sa mu naordinovať niečo iné. Je šťastný, ak si môže prečítať čosi viac zo svojho obľúbeného predmetu, hrabať sa v dokumentoch alebo sedieť pri správach celý deň. Do školy sa preto teší hlavne kvôli tomu, aby z nej vyťažil maximum informácií...
A čo na to psychológ? Opýtali sme sa PhDr. Jozefa Ihnacíka z Pedagogicko-psychologickej poradne v Košiciach. "Takéto prípady sem do poradne nechodia. No je to čudné. Cez prázdniny majú mať študenti diametrálne odlišné záujmy. Rozvíjať to, čo absolútne nestíhali počas školy. Oddychovať, relaxovať, prepnúť na iné vlnové dĺžky, venovať sa rodinnému a partnerskému životu. Mali by sa snažiť o rozvoj úplne iných schopností, ktoré počas školského roka nemohli byť rozvinuté až do takej miery. Možno niektorým chýba len poznatkový systém, nové vedomosti a intelektuálna činnosť. Odporučil by som im napríklad poznávať podobných ľudí ako sú oni, aby si aj takto rozširovali svoj obzor."
Najdôležitejšie správy z východu Slovenska čítajte na Korzar.sme.sk.
